25 Ekim 2026Kurumsal site ↗İş ilanlarıKünye

GİSEP’te başvuru dönemi tamamlandı: Dört ilden 27 proje değerlendirmeye girecek

Zafer Kalkınma Ajansı, GİSEP başvuru aşamasının tamamlandığını duyurdu. Dört ilden gelen 27 proje için değerlendirme süreci izlenecek.

Farklı yolların ulaştığı ortak atölye masasında kumaş, kaplar ve bir fidan çevresinde çalışan soyut insan figürlerinin temsilî görüntüsü.
Yapay zekâ ile üretilmiş temsilî sosyal girişim sahnesi; GİSEP başvurularını, destek kazanmış projeleri veya gerçek yararlanıcıları göstermez.
Bu yazıda neler var?
  1. Ayrıntılar
  2. Başvurunun kapanmasıyla değerlendirme süreci ayrılıyor
  3. Editoryal değerlendirme: Proje sayısından uygulama sorusuna
  4. Kurgusal örnek: Ortak atölye, iki farklı yararlanma biçimi
  5. Üretim hedefiyle toplumsal amacı birlikte anlatmak
  6. Ekip bilgisinin tek kişide kalmaması
  7. Kaynaklar
BİR BAKIŞTA

Yazının öne çıkanları

  • 23 Ekim açıklamasında GİSEP’e 27 proje başvurusu yapıldığı bildirildi.
  • Desteklenecek projelerin aralıkta açıklanması planlanıyor; seçim sonucu henüz yok.
  • Kurgusal atölye örneği, toplumsal amaçla günlük iş düzeninin bağlantısını inceliyor.

Ayrıntılar

Zafer Kalkınma Ajansı, 23 Ekim 2026’da Girişimci ve Güçlü Sivil Toplum Mali Destek Programı’nın başvuru aşamasının tamamlandığını açıkladı. Afyonkarahisar, Kütahya, Manisa ve Uşak’tan toplam 27 proje sunuldu. Ajans, ön inceleme ile teknik ve mali değerlendirme sonrasında desteklenecek projeleri aralık ayında açıklamayı planlıyor. Bildirilen sayı başvuru sayısıdır; destek kazanmış veya uygulamaya geçmiş proje sayısı değildir. [1]

Başvurunun kapanmasıyla değerlendirme süreci ayrılıyor

GİSEP’in resmî program sayfasında uzatılmış çevrim içi başvuru son günü 16 Ekim, taahhütname teslim son günü ise 23 Ekim olarak yer alıyor. Programın ilan tarihi 20 Temmuz 2026. Bu tarihler tamamlanmış başvuru dönemini açıklıyor; okuyucuya hâlen açık yeni bir çağrı sunmuyor. Çevrim içi gönderim ile belge tesliminin ayrı aşamalar olması, bir projenin hazırlık ve başvuru kayıtlarının birlikte izlenmesini gerektiren bir takvim oluşturmuştu. [2]

Başvuru öncesindeki kapasite çalışmasına ilişkin ayrı kayıt, ajansın 14 Eylül haberinde bulunuyor. Potansiyel başvuru sahiplerine 7–8 Eylül’de, hibe programı yürüten dört ajansa ise 14 Eylül’de sosyal girişim iş modeli kanvası eğitimi düzenlendi. Eğitimlerde iş modelinin temel unsurları ve sürdürülebilirliği ele alındı. Bu geçmiş faaliyet, hazırlık sürecinin bir parçası; eğitime katılanların tamamının başvurduğu veya destek kazanacağı anlamına gelmiyor. [3]

Avrupa Birliği Başkanlığının hibe çağrılarına ilişkin açıklaması, daha geniş projede Ankara, Batı Karadeniz, Kuzey Anadolu ve Zafer kalkınma ajanslarının rol aldığını gösteriyor. Amaç, sivil toplum ve sosyal ekonomi aktörlerinin kurumsal kapasitesini ve sosyal etkisini güçlendirmek. Farklı bölgelerin programları aynı genel proje içinde yer alıyor; başvuru koşulları ve uygulama alanları ilgili ajansların belgelerinde ayrı açıklanıyor. [4]

Başkanlığın 22 Temmuz tarihli açılış haberinde ise projenin bir gün önce Ankara’da tanıtıldığı belirtiliyor. Programın 2026–2029 döneminde uygulanması planlanıyor; açılışta sosyal girişim örnekleri, karşılaşılan güçlükler ve iş birliği olanakları tartışıldı. Bu bilgi, ekim ayındaki bölgesel başvuru kapanışını daha uzun bir kapasite geliştirme sürecine yerleştiriyor. Gelecek dönem planı, şimdiden gerçekleşmiş sosyal etki ölçümü olarak okunmamalı. [5]

Editoryal değerlendirme: Proje sayısından uygulama sorusuna

Bir destek programında başvuru sayısı ilgiyi gösteren somut bir kayıt sağlar. Başvuruların ne yapmayı önerdiğini ve uygulama kapasitesini anlamak için ise farklı bilgiler gerekir. Hedeflenen grubun ihtiyacı, sunulacak hizmetin biçimi, görevleri üstlenecek ekip ve işin devamlılığı ayrı sorulardır. Aşağıdaki değerlendirme, GİSEP’e sunulan dosyalara erişildiği iddiasına dayanmıyor. Henüz değerlendirilmemiş projeler hakkında puan veya başarı tahmini vermeyen özgün bir editoryal çalışma örneğidir.

Sosyal girişim fikrini anlatan bir ekip, toplumsal amacını açık biçimde ifade edebilir. Uygulama konuşmasında ayrıca günlük işin nasıl yürüyeceğini göstermesi gerekebilir. Ürünü hazırlayan, talebi alan, katılımcıyla görüşen ve teslimi takip eden kişiler farklı olabilir. Bu görevlerin varlığını belirtmek tek başına yeterli olmayabilir; görevler arasında hangi bilginin aktarılacağı da tarif edilebilir. Böylece amaç cümlesiyle çalışma düzeni arasında izlenebilir bir bağlantı kurulabilir.

Kurgusal örnek: Ortak atölye, iki farklı yararlanma biçimi

Tamamen kurgusal bir sivil toplum kuruluşunun ortak üretim atölyesi fikri geliştirdiğini düşünelim. Bir grup katılımcı düzenli üretime katılmak, başka bir grup ise önce temel becerileri denemek istiyor olsun. Bu örnek GİSEP’e sunulan gerçek bir başvuruyu anlatmıyor. İki grubun aynı mekânda bulunması, aynı öğrenme ve çalışma planına ihtiyaç duydukları anlamına gelmez. Ekip, her grubun beklediği görevi ve desteği ayrı konuşabilir.

İlk grup için siparişin nasıl planlandığı ve görevlerin nasıl paylaşıldığı gündeme gelebilir. İkinci grup için ise atölyedeki işi tanıma ve sorularını açıklayabilme olanağı daha belirgin olabilir. Kurgusal plan, herkesin aynı hızla aynı işi üstleneceğini varsaymadan hazırlanabilir. Bu yaklaşım, katılımcıları yalnız bir toplam sayı altında görmek yerine farklı başlangıç durumlarını anlamaya yönelir. Herhangi bir grubun becerisi veya çalışma isteği hakkında genel bir yargı üretmez.

Atölye ilk etkinliğini gerçekleştirdiğinde kayıt yalnız kaç kişinin geldiğiyle sınırlı tutulmayabilir. Katılımcının hangi görevi denediği, hangi açıklamayı istediği ve bir sonraki buluşmaya ilişkin planı kısa notlarla izlenebilir. Ancak etkinliğe katılmak, düzenli gelir elde etmek veya istihdama geçmekle eşitlenmez. Bu sonuçların her biri için başka gözlem ve zaman gerekebilir. Örnekte amaç büyük bir etki sayısı üretmekten çok, gerçekleşen adımı doğru isimlendirmektir.

Üretim hedefiyle toplumsal amacı birlikte anlatmak

Kurgusal atölye, ürün talebi oluştuğunda teslim takvimini belirlemek zorunda kalabilir. Öğrenme için ayrılan zamanın sipariş baskısı altında nasıl korunacağı önceden konuşulabilir. Bu soru, ticari faaliyeti toplumsal amaçtan ayırmadan değerlendirmeye imkân verir. Ürünün satılması yararlı bir gelişme olabilir, fakat projede hedeflenen öğrenme veya katılım sonucunun ayrıca görülmesi gerekir. İki alanın birbirine katkısı varsayılmak yerine açıklanabilir ve izlenebilir hâle getirilebilir.

Gider planında da aynı açıklık düşünülebilir. Bir ekipman kaleminin hangi göreve hizmet edeceği, kim tarafından kullanılacağı ve kullanımın sürekliliğiyle kimin ilgileneceği yazılabilir. Satın alma niyeti, uygulama kapasitesinin bütününü tek başına anlatmaz. Bu bölüm, GİSEP’in uygun gider kurallarını yeniden yorumlamıyor veya başvurana mali tavsiye vermiyor. Örnek bir proje anlatımında kaynak ile iş arasında kurulabilecek somut ilişkiyi tartışıyor.

Ekip bilgisinin tek kişide kalmaması

Bir sosyal girişim planında deneyimli bir gönüllünün bütün ayrıntıları bildiği durum varsayılabilir. O kişi bulunmadığında başka bir ekip üyesinin hangi işi devralacağı belirsizse devamlılık sorusu ortaya çıkar. Kurgusal örnekte temel görevler, iletişim noktaları ve açık kalan sorular ortak bir çalışma notunda tutulabilir. Bu öneri, kurumun mevcut yönetimi hakkında değerlendirme değildir. Ekip değişse bile planın anlaşılmasını sağlayacak bilgi düzenini görünür kılmaya yönelir.

Görev devrinde yalnız belgeleri paylaşmak yerine kısa bir uygulama anlatımı da yapılabilir. Yeni ekip üyesinden bir siparişin hangi aşamada olduğunu veya katılımcının hangi desteği beklediğini kendi sözleriyle açıklaması istenebilir. Anlaşılmayan noktalar böylece iş başlamadan önce görülebilir. Bu yaklaşım, kurumsal kapasite ifadesini günlük görevler üzerinden tartışmak için kullanılabilecek bir örnektir. Eğitimin veya belgenin varlığından otomatik olarak kalıcı sonuç çıkarmaz.

GİSEP’in ekim açıklaması, dört ilde oluşan başvuru ilgisini doğrulanabilir bir sayıyla ortaya koyuyor. İzleyen aşamanın haberi ise değerlendirme sonuçları ve daha sonra uygulamaya ilişkin kayıtlarla oluşacak. Proje seçimi, faaliyetin başlaması ve hedeflenen sosyal değişimin görülmesi birbirini izleyen fakat ayrı kanıt gerektiren aşamalardır. Bu ayrım korunursa bölgesel destek gündemi, yalnız başvuru hareketliliğiyle değil, zaman içinde ortaya çıkan somut çalışmalarla da anlaşılabilir.

Kaynaklar

[1] Zafer Kalkınma Ajansı — GİSEP başvuru süreci tamamlandı (2026-10-23): https://zafer.gov.tr/haberler/girisimci-ve-guclu-sivil-toplum-mali-destek-programi-gi-sep-basvuru-sureci-tamamlandi

[2] Zafer Kalkınma Ajansı — GİSEP programı ve uzatılmış takvim: https://zafer.gov.tr/destek-programlari/girisimci-ve-guclu-sivil-toplum-mali-destek-programi

[3] Zafer Kalkınma Ajansı — Sosyal girişim iş modeli kanvası eğitimi (2026-09-14): https://zafer.gov.tr/haberler/sosyal-girisimcilik-alaninda-i-s-modeli-kanvasi-egitimi-gerceklestirildi

[4] Avrupa Birliği Başkanlığı — Sosyal girişimcilik hibe teklif çağrıları: https://www.ab.gov.tr/turkiyede-sivil-toplumun-sosyal-girisimcilik-yoluyla-desteklenmesi-projesi-hibe-teklif-cagrilari-yayimlandi_54262.html

[5] Avrupa Birliği Başkanlığı — Sosyal girişimcilik projesinin Ankara açılışı (2026-07-22): https://www.ab.gov.tr/sosyal-girisimcilikte-yeni-bir-donem-sosyal-girisimcilik-projesi-acilis-etkinligi-ankarada-gerceklestirildi_54261.html

Kaynak ve yayın bilgisi

Bu haber, Seaacademyik Hizmetleri için hazırlanmıştır. Belirtilen şirket hizmetleri hakkında güncel kapsamı ilgili sayfadan kontrol edebilirsiniz.

Bir düzeltme bildirmek için info@seaacademyik.com adresine yazabilirsiniz.